Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Maker Pro: Bangunan Gedung Sekolah Dengan Ruang Kecil

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, saya telah berbincang dengan banyak kumpulan tentang membuat dan mendidik. Selalunya ada persoalan yang besar tentang bagaimana membuat ke dalam kelas. Sekiranya ia disepadukan ke dalam kurikulum biasa? Sekiranya terdapat ruang pembuat yang berdedikasi di sekolah? Malangnya, tidak ada jawapan yang cepat dan mudah kepada soalan-soalan ini. Tidak dapat dinafikan bahawa minda pembuat mempunyai kesan dalam pendidikan walaupun.

Terdapat kumpulan pendidik yang berkumpul di fairy pembuat dan membincangkan hal-hal ini secara terperinci, berkongsi tips dan cara untuk pembiayaan, kurikulum, dan bangunan. Satu soalan yang pernah saya dengar bertanya berulang kali, adalah "adakah perkhidmatan yang boleh datang merancang ruang dan memberi kita kurikulum untuk bekerja dengannya?".

Jawapannya adalah ya. Jika anda mempunyai leverage untuk menyewa sumber luar terdapat beberapa yang ada. Saya baru-baru ini mempunyai peluang untuk bercakap sedikit dengan Thomas Kearns, pengasas Bit Space sebuah kumpulan di kawasan Chicago yang melakukan beberapa perkara termasuk mengadakan "kem musim panas pembuat" dan merancang ruang pembuat sekolah.

Bit Space telah membina ruang pembuat di sekolah-sekolah dari semua jenis, dari sekolah-sekolah umum k-12 hingga ruang berbilang juta dollar di U of C Lab School.

satu bahagian U of Space Lab

Beritahu saya sedikit tentang Bit Space.

Bit Space adalah sebuah syarikat di Chicago yang mengendalikan beberapa makmal pembuat makmal sahaja, di mana kami menjalankan pengaturcaraan seperti kem musim panas dan selepas program sekolah. Di samping itu, Bit Space berfungsi dengan sekolah, perpustakaan dan organisasi untuk membawa kuasa ke dalam kelas melalui reka bentuk kemudahan + pembinaan, latihan dan pembangunan kurikulum.

Bagaimana anda memulakan?

Saya berasal dari pendidikan tinggi, di mana saya menghabiskan 13+ tahun sebagai profesor seni bina sepenuh masa yang paling baru-baru ini sebagai pengarah kurikulum di kolej seni bina di IIT di sini di Chicago. Di samping kerjaya akademik saya adalah reka bentuk aktif dan amalan perundingan yang didorong oleh pendekatan pendekatan untuk membina dan gelar sarjana dalam pengaturcaraan permainan. Gabungan pengajaran dan amalan ini adalah teras Bit Space, sebagai penyedia kandungan dan perkhidmatan. 4 tahun yang lalu saya membuka makmal pembuat hanya untuk kanak-kanak dan kami telah membina program dan infrastruktur yang luar biasa untuk mengajar anak-anak dan guru.

Apa yang paling kerap merupakan aspek yang paling sukar dalam proses meletakkan ruang kerja di sebuah sekolah?

Apa makerspace betul-betul? Ini bukan soalan mudah untuk dijawab dan difahami bahawa kebanyakan sekolah benar-benar berjuang dengan ini. Apa yang biasanya anda lihat ialah, mengapa kami mendapat beberapa pencetak 3d sekarang apa? Pada Bit Space, kurikulum menjadi lebih awal dan sumber-sumbernya mengikuti. Ini mengelakkan masalah "pencetak 3d, sekarang apa" yang melanda banyak sekolah. Walaupun banyak peruntukan yang sama, cara yang ingin dilibatkan oleh sekolah, boleh melibatkan diri atau tidak pasti akan terlibat dengan makmal itu boleh benar-benar halus atau benar-benar jelas berbeza. Kesukaran mencari dan menyelaraskan kuasa pedagogi, operasi, ekonomi, dan pentadbiran yang sekolah-sekolah tidak selalu jelas, ke dalam definisi makerspace yang sesuai untuk mereka sekarang dan di masa depan.

Bagaimanakah pelanggan menemui anda?

Dalam tempoh empat tahun yang lalu, kami telah membangunkan hubungan dengan seksyen rentas yang sangat besar di sekolah-sekolah awam dan swasta di seluruh rantau tanah Chicago melalui pelbagai perkhidmatan yang kami tawarkan. Dalam banyak kes guru atau ibu bapa mendapati kami dan menghubungkan kami dengan sekolah. Sepanjang beberapa bulan kebelakangan ini, kami telah mula meningkatkan jangkauan pemasaran kami semasa kami meningkatkan pengeluaran perabot dan usaha latihan guru di seluruh negara dan banyak lagi.

Adakah terdapat pesaing di ruang ini?

Sudah pasti pesaing. Kebanyakan penyedia perabot institusi yang besar mempunyai katalog untuk sekolah untuk menyesuaikan makmal mereka dan terdapat pelbagai perunding ruang kreatif di seluruh negara. Anda boleh mendapatkan banyak penyedia sumber dan kurikulum yang tersedia dalam pelbagai bidang subjek yang kami ada dalam kepakaran, tetapi perkara yang benar-benar membedakan kami ialah kami pakar dalam menghubungkannya bersama-sama dan mempunyai rekod prestasi yang terbukti bukan hanya mengesyorkan ia, tetapi sebenarnya melakukannya dan menggunakan semua perkara ini sendiri.

Adakah anda mempunyai sebarang petua untuk sekolah yang tidak mampu menyewa seseorang seperti anda tetapi ingin melakukan sesuatu yang kecil?

Kami melakukan semua perkara ini dalam perkhidmatan reka bentuk pengajaran. Buat makmal pembuat anda tentang proses reka bentuk terlebih dahulu dan "membuat" perkara kedua, dan anda dengan cepat akan mendapati bahawa anda tidak memerlukan banyak barangan mahal. Apa tawaran bangunan adalah jauh untuk membuat reka bentuk anda bertentangan dengan realiti, jadi jika anda memilih masalah reka bentuk yang betul, dikekang oleh alatan atau bahan yang boleh anda akses kepada anda boleh melakukan sesuatu yang kecil, atau lebih baik (buat sesuatu yang besar belanjawan kecil)

Kongsi

Meninggalkan Komen