Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Pembelajaran dengan Membuat Lebih Manusia

Manusia belajar dalam banyak cara yang berbeza. Mereka boleh belajar dengan membaca buku atau duduk di dalam bilik darjah atau dengan mengambil kelas dalam talian. Sesetengah cara pembelajaran lebih membosankan dan stres berbanding yang lain. Apabila saya seorang pelajar kejuruteraan di kolej, saya duduk di kuliah selama sembilan jam terus pada hari Rabu, tanpa rehat tengah hari. Selepas sembilan jam ceramah, saya akan belajar beberapa jam untuk bersedia untuk keesokan harinya. Adakah saya hairan kejuruteraan sebagai majoriti kolej saya? Harus ada cara pembelajaran yang lebih berperikemanusiaan. Pembelajaran dengan membuat adalah cara yang lebih berperikemanusiaan.

Pembelajaran dengan membuat bermula dengan pelajar yang mempunyai tujuan. Mereka berusaha untuk mencipta sesuatu, dan dalam proses itu, mereka memperoleh kemahiran untuk melakukannya. Apabila mereka belajar dengan membuat (sering dipanggil pembelajaran berasaskan projek), pembelajaran itu berpegang teguh kerana mereka mempunyai alasan untuk melakukannya. Ia bertentangan dengan ketegangan yang menjejaskan kepala mereka dengan bahan-bahan yang mereka tidak perlu atau digunakan dalam hidup mereka.

Guru yang memasukkan pengajaran mereka tidak sama sekali tertarik dengan apa yang pelajarnya tidak dapat lakukan. Mereka memberi tumpuan kepada apa yang pelajarnya dapat lakukan. Mereka mencari bakat yang tersembunyi dan membantu mengungkap bakat tersebut. Guru yang menggabungkan mengikuti tradisi Annie Sullivan, yang mengajar bahasa isyarat Helen Keller. Fakta bahawa Helen Keller tuli dan buta tidak relevan kepada Annie Sullivan. Dia mencari jalan untuk membuka kunci kemampuan bahasa Helen Keller, dan dia berjaya dalam usaha itu.

Hari ini, jumlah pelajar yang besar telah berkurangan di sekolah menengah di Amerika Syarikat, dan setiap mereka mendapati bahawa kos pendidikan melebihi faedahnya. Kita boleh cuba menyelesaikan masalah putus sekolah dengan mendesak pelajar untuk bersekolah.Itu mungkin bekerja dalam beberapa kes. Apa yang boleh berfungsi dengan lebih baik adalah jika kita membuat sekolah tempat di mana pelajar benar-benar mahu menjadi. Sekiranya kita mengubah kaedah mengajar kita untuk duduk tegak, dari pembelajaran pasif hingga pembelajaran aktif, kita mungkin melihat penurunan pesat dalam kadar putus sekolah.

Memperlakukan manusia lebih manusiawi tidak boleh menjadi kesilapan. Pembelajaran dengan membuat adalah salah satu cara yang paling berperikemanusiaan untuk pelajar belajar. Jika kita bijak, kita akan memindahkan semua sekolah-sekolah swasta dan sekolah-sekolah awam kita dengan cepat ke arah ini. Dalam tahun-tahun seterusnya, remaja akan tertawa pada filem lama yang menunjukkan pelajar duduk dengan penuh taat dalam baris meja di dalam bilik darjah. "Apa yang mereka fikirkan ketika itu?" Pemuda kita akan bergumam. "Adakah mereka benar-benar tidak tahu tentang pembelajaran?"

Ya, kita benar-benar tidak tahu tentang pembelajaran.

Kongsi

Meninggalkan Komen