Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

5 Ciri Yang Membuat Mainan Teknikal yang Hebat

Saya telah mengajar program pengayaan gaya pembuat untuk kanak-kanak selama hampir satu dekad, tetapi ia hanya menjadi tahun lepas atau saya telah mula menambah kit elektronik dan alat-alat untuk jadual utama saya robotika berteknologi rendah / tidak berteknologi tinggi dan STEAM lain aktiviti. Apa yang saya dapati ialah, bagi saya, produk pendidikan yang paling berguna semuanya berkongsi kualiti tertentu. Jadi pada tahun ini, semasa saya berjalan di Toy Fair New York, saya memberi tumpuan kepada ciri-ciri yang saya percaya bahawa mainan pembelajaran terbaik harus ada.

Fleksibiliti

Saya tidak mempunyai masalah dengan kit yang membantu anda membina projek yang benar-benar hebat, tetapi mainan yang membolehkan bermain terbuka dan eksplorasi membolehkan anak-anak mengembangkan imajinasi serta kemahiran membina.

Kemudahan dan Keandalan

Sebagai bahasa Inggeris utama dalam dunia jurutera, saya melakukan yang terbaik apabila mainan atau alat berfungsi keluar dari kotak. Semakin saya perlu biola dengannya untuk mendapatkannya, semakin kecil kemungkinannya saya mendapatkannya. Sebagai seorang guru yang membawa bekalan saya ke sekolah-sekolah dan perpustakaan sepanjang tahun, saya memerlukan produk yang berpanjangan untuk kegunaan berat untuk jangka waktu yang lama.

Arahan dan Maklumat Bercetak

Oleh kerana lebih banyak mainan menggunakan aplikasi untuk meningkatkan nilai mereka sebagai alat pengajaran, ini mungkin terdengar seperti kemunduran ke era terdahulu. Tetapi bagi kebanyakan daripada kami arahan yang dicetak lebih mudah untuk diikuti daripada teks pada skrin. Itulah sebabnya saya sangat gembira dengan kit Little Gizmos dan Gadget baru yang keluar sekitar Krismas tahun lepas. Arahan bercetak dan projek-projek yang disyorkan benar-benar menolong membungkus bitbit dari "konsep yang menjanjikan" kepada "alat yang boleh saya gunakan dengan pelajar."

Komuniti Pendidikan yang Baik

Saya baru-baru ini mula bermain-main dengan Makey Makey dan Scratch. Saya telah mengadakan bengkel untuk melihat apa yang anak-anak akan lakukan dengan mereka dan memikirkan cara-cara menggunakannya untuk projek-projek tertentu. Saya suka bahawa saya boleh pergi dalam talian dan mencari banyak video dan projek-projek yang menunjukkan bagaimana pendidik (dan anak-anak) yang lain menggunakannya.

Pelan Pelajaran Online

Satu soalan yang saya minta setiap rep produk di Toy Fair yang mula memberitahu saya tentang nilai pendidikan jenama mereka adalah sama ada mereka mempunyai bahagian laman web mereka di mana guru boleh pergi untuk mencari contoh terperinci bagaimana untuk menggunakan dalam bilik darjah atau program pengayaan . Ia adalah satu petanda yang baik apabila sebuah syarikat mainan berfungsi dengan pendidik dan menarik pengalaman mereka.

Ramai mainan robot bekerja untuk meningkatkan persembahan mereka untuk guru. Satu contoh yang baik adalah Sphero. Saya telah melihat demonstrasi sumber Sphero untuk pendidik di Toy Fair beberapa tahun lalu. Lengan arahan barunya, SPRK, menawarkan Makmal Kilat SPRK untuk menyambung komuniti Makers, pelajar, dan pengajar yang berkembang. Saya suka membina SPRK yang diilhamkan mereka dibawa - gaya Strandbeest mecha dikuasai oleh Sphero mengubah beberapa roda bilah roller, dan rakit robotic Sphero berkuasa terapung. Kedua-dua projek telah dibangunkan di dalam bilik darjah.

Saya juga kagum dengan tawaran pendidikan baru dari WowWee. Coji adalah robot antropomorfik, traktor yang ditumbuk pint dengan muka skrin video. Malah pra-pembaca boleh memprogramkan Coji menggunakan emojis drag-and-drop pada peranti pintar anda! Coji juga boleh digunakan tanpa aplikasi, bertindak balas terhadap rangsangan fizikal seperti mencondongkan dan berjabat. WowWee juga bekerja pada versi pendidikan robot pengimbang MIP tahun lepas, dalam tiga tahap berbeza dari sekolah rendah hingga sekolah menengah dan kolej.

Perlu diingat, ia mungkin mengambil masa untuk produk baru untuk membina komuniti dan sumber guru yang sering perlu bermula. Oleh itu, jika anda seorang pendidik seperti saya, yang memerlukan lebih banyak perancah sebelum memikirkan cara menggunakan mainan atau alat teknologi di dalam bilik darjah anda, ia membayar untuk melihat produk baru dan menarik dan melihat di mana mereka memimpin. Melompat dari mengintimidasi ke sambutan semakin singkat sepanjang masa.

Kongsi

Meninggalkan Komen